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大学で何を学ぶか　－The Menu for Choice－東京女子大学『学会ニュース』2004年4月（135号）

はじめに東京女子大学『地域文化研究』2004年3月（12号）

女子教育支援は「おせっかい」なのか？アフガニスタン女子教育支援現地フォローアップ研修実施報告書「8.　派遣者のコメント」

アフガニスタン女子教育支援プログラム情報教育を担当して『学報』2003年４月号

国際関係教育におけるアクティブ・ラーニングとケース・メソッド『東京女子大学学会ニュース』2001年6月27日（121号）

沖縄でサミットを考える東京女子大学『学報』2000年9月号

記憶の中の女子大通り東京女子大学『学報』2000年5月号

情報距離の非対称性を越えて－比嘉良彦「現実対応論」批判－『琉球新報』2000年04月24日

文明の共生と２１世紀のアジア－アジア的価値を考える－『沖縄タイムス』1999年01月28日

テロと報復－米国民の見方－『沖縄タイムス』1998年08月24（？）日掲載の元原稿

県民の政治意識－琉大の調査分析から－『沖縄タイムス』1996年03月08日

ネットワーク上の講義・ネットワーク上の抗議－メーリングリスト活用法－『琉球新報』1996年02月28日

情報教育の一環としてのインターネット教育－政策科学・国際関係論の場合－『琉球新報』1996年02月21日

三つの『ＮＯ』－95年参院選の後で－『沖縄タイムス』1995年07月26日

政治とは『選択』することである－95年参院選の前に－『沖縄タイムス』1995年07月16日

日本のＯＤＡと政治的コンディショナリティ（上）何のための援助か？『琉球新報』1994年04月

日本のＯＤＡと政治的コンディショナリティ（中）日本の「国益」と途上国の「発展」『琉球新報』1994年04月

日本のＯＤＡと政治的コンディショナリティ（下）援助「超」大国への道？『琉球新報』1994年04月

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